龙之门推出智领在线业务，主攻个性化定制打通学习全场景

【猎云网北京】11月11日报道

2018年10月，拥有“北京四中”光环的龙之门教育，宣布了18年来的首次对外融资，这次融资由晟道投资、鼎晖联合投资，金额近亿元，受到了业界的关注和讨论。一直靠业务驱动，自给自足的龙之门教育为何决定要融资？

龙之门教育董事长兼CEO黄向伟在一次媒体采访中道出了其中缘由。作为中国最早投入在线教育浪潮中的一员，又有北京四中合作加持，虽然发展中也曾经受过市场认知低等挑战，但总体上日子过得可谓顺风顺水。

“18年来我们一直以业务驱动，自给自足，很多时候不需要很努力就能获得很多资源，完成业绩目标。但后来我们逐渐发现这种‘优势’在一定程度上，成为了我们的‘弱势’，即我们丧失了主动和市场对话、推陈出新的欲望,与许多发展机会失之交臂。比如移动互联网迅猛发展的时候，我们还在依赖于PC端教学。所以我们期待通过资本助力，加快自身的产品迭代和技术研发迅速，紧跟市场需求，从而获得更广阔的发展空间。”

在融资发布会上，黄向伟表示过去龙之门教育的重点一直放在教研方面，今后也不会放松在这方面的投入。但同时也将补足短板，加大在技术开发方面的投入，“以AI大数据技术应用和智慧教育创新实践作为支撑，我们期待通过自身的努力，成为国内全过程智慧教育的引领者”。

今年8月，龙之门教育旗下品牌，北京四中网校发布了关注学生自学家庭场景的“北京四中网校APP”，来完成学生版业务线的全新升级。

学生学习共有三个场景：校内课堂学习、课外辅导机构学习、以及家庭学习。其中家庭学习场景，也是近年来众多在线教育品牌力图攻克的主要场景。而事实上，校内学习和校外学习场景并不是独立存在的，也许将三个学习场景的学习需求打通，是助力学生学习效率提升的重要方向。

龙之门教育希望通过最新发布的北京四中网校APP”解决这一问题，其承载了龙之门教育的整个智领在线业务，定位于做学生的“短时学习好伙伴”。即通过为学生用户提供个性化定制学习服务，减少无效学习时间，降低学习的时间成本。黄向伟强调，现在国家和社会都在关注给孩子减负的问题，而学生减负的关键应该是提高学生的学习效率。“学生学习效率提高了，自然就不需要额外的作业和补习了。”

针对学生学习效率低下的问题，北京四中网校APP给出了“专业个性化定制学习”这一解决方案。其包含三个学习场景模块：跟AI学、跟系统学、跟老师学。覆盖了包括课前预习、课后巩固、重点难点拔高等多个学习环节。

在跟AI学过程中，AI会根据测试，出具学生的模型画像，给学生推送定制化内容；跟系统学，则通过系统为学生提供与教材同步的“导学+名师微课+精选试题”，课程均成体系化，且细化到每一个知识点。学员可以进行高效的课前预习和课后复习，从而提升校内学习的效率；跟老师学，即直播课学习，北京四中网校的直播课老师分为主播和主讲，主讲老师通过录制视频讲解核心知识点，主播老师则以直播的形式进行知识点延伸，实时为学生答疑解惑。

黄向伟解释道，对于AI而言，底层知识架构、数据和资源都是非常重要的，直接影响着个性化推送的精准性。“北京四中网校APP不是一个‘数据孤岛’，它与学员在校学习的底层数据是打通的，如与四中网校合作智慧教育项目的学校平板班的学生，可以获得系统综合全场景数据的分析，以及更有针对性课程内容的推送。而且这款APP包含全学科的体系化内容，高度集合了我们多年的教学成果。”

除了教研内容，黄向伟对于龙门教育技术团队也十分有信心。他介绍道，虽然龙之门教育之前的重心在于教研教学，但在技术方面也早有积淀。“早在5年前龙之门教育就已经与美国AI科技团队合作研发智能测试与练习系统，并建立了大数据智能团队，开始在教育智能科技研发上发力。”

目前北京四中网校APP面市仅两个月时间，已拥有核心用户数万人。黄向伟表示，对一款新产品而言，我们的目标并不是拥有多么迅速的用户增长，而是静下心来，耐心听取当前用户的真实反馈，即时调整产品服务，不断优化产品的使用体验。“我们期待带给学生的是一款能够让高效学习真正发生，不同于目前市场中任何一款产品类型与服务功能的，独一无二的产品。”