K12在线教育市场持续发展，双师课堂模式赋能线下教育

随着升学压力增大、社会对教育的重视程度逐渐增强，覆盖幼儿园到高中人群且满足用户碎片化、远程学习需求的K12在线教育市场将持续发展。再者，2020年疫情期间，各大中小学均通过在线课堂进行复课，快速推动K12在线教育产品的普及。

据艾媒咨询《2020上半年中国K12在线教育行业用户行为与认知调查》中可以看到，28.2%的受访者偏好直播1V1授课，其次是直播小班授课和双师模式。

56.6%的受访者在选择K12教育平台时会考虑教师资源，其次是口碑、课程设置和价格。

56.9%的受访者认为增加师生互动交流可以提升K12在线平台学生学习专注度，49.7%的受访者认为技术实时掌握学习状态可以提高学生专注度。

通过以上数据可以看到，一对一以及小班授课基于在教学质量上的保障，得到了家长的认可。

同时，双师模式的教学模式，在保证学生教学质量的同时，也有效降低机构平台的运营成本压力，也逐步受到学生以及平台的青睐。

远程线上教育存在缺乏互动、秩序难维持、难以监管、缺少辅导等问题，双师课堂既能通过资深的教师在网络上进行线上教学，教授新知识，又通过线下助教，进行学生互动、辅导、答疑，保证了教学质量和效果。

看到这，也许很多人不是很理解什么是双师模式。

双师模式是指"名师直播视频教学+线下辅导老师答疑"的模式，其中一名教师在远端进行教学指导，另一名教师在实地课堂上进行辅助教学。

据调查，有56.4%的受访者表示了解K12在线教育"双师辅导"模式。双师模式采用"名师直播视频教学+线下辅导老师答疑"模式，既有效的放大了优秀教师的产能，使教学触达更多用户，同时通过线下辅导老师的设立，实时跟进教学效果。

通过双师模式，机构平台能实现更高效的运作，同时也保障了学生的学习效果，可以解决缺乏监督、缺乏实时提问与反馈以及师生无法互动问题，有效跟踪学生学习效果，从而解决师生在匹配度还有课后监督问题，打造更高效的效果反馈机制。

其实，双师模式就是类似于多师直播+小班直播的组合，只是双师模式是将线上和线下结合，起到了监督、师生互动、跟踪学生学习效果多重作用。

但对于在线的多师直播和小班直播来说，同样也是能起到同样的效果，以专注教育培训行业的内容付费技术服务商创客匠人来举例，创客匠人打造的7种直播形式之一——多师直播，适用于两个和两个以上讲师从不同的端口同时进入直播间，进行互动直播授课，满足了需要多个讲师同时直播授课的领域，例如需要一个老师进行讲解，另一个老师进行演示的学科，让学员更加真实的感受教学场景。

还有创客匠人小班直播课，小班课更具有针对性，互动性，随学随问，更能满足个性化的教学诉求。

还原真实互动课堂，一个师生真实互动的在线课堂，实现从1V1至1V20的全面互动教学，满足多人开启实时连麦视频互动的教学需求。

小班课因为人数限制，没有公开课那样受约束，每堂课在讲解知识点的基础上，大部分时间讲师都可以带着学员进行一对一提问和练习，帮助学员建立训练思维，使老师与学员、学员与学员之间的亲密度更高，能营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习效果。

2020年疫情期间，线下教培活动受限，线上教育需求迅猛增长，K12在线教育也迎来加速发展新机遇。开始布局线上和那些已经转型线上的教培机构、教育企业都迎来了在线教育行业发展的新风口。