近日,中国互联网络信息中心最新发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,中国在线教育用户规模达1.44亿,半年增长率为4.8%;在线教育用户使用率为19.2%,较2016年底增加0.4%。其中,手机在线教育用户规模为1.20亿,增长率为22.4%;手机在线教育用户使用率为16.6%,相比2016年底增长2.5个百分点。
“大智移云”的出现催生出了多样化的在线教育模式,有效提升了教育资源匹配的效率,一定程度上解决了传统线下教育面临的效率问题。这其中,K12在线教育市场竞争尤为激烈,红海一片。K12在线教育机构产品同质化严重,获客成本逐年增高,优质教师的产能瓶颈越发明显。因此,在互联网时代,备受期待的K12教育依然面临亟需破解的困境,以真正提升效率,推动教育公平。
作为基础性教育,K12教育市场需求强劲,预计到2020年,我国处于K12教育阶段的人口将达到2.12亿。但同时,基础教育的资源分配不平衡现象突出,严重阻碍了教育的公平性。例如,校内教育作为主流教育模式,优质资源分配不足,效率瓶颈凸显;传统培训机构面临模式重、运营成本高的难题,其推动教育公平的行动受阻。
象多多集团董事长陈坤祥说道:“伴随着‘大智移云‘的应用,大量的数据分析使得教育企业拥有更加强大的计算能力和资源,教育开始走向智能化的方向,进而实现个性化教学。”
“大智移云”技术能够实际应用于教育场景,与学习过程中的各个环节相结合,利用其图像、语音等识别功能对问题进行分析,通过对数据的深度学习、自适应和计算,产生适合学生的个性化的解决方案和有效反馈意见。通过完整记录、密切追踪、发送定期报告,全面掌握学生的学习进度和参与互动情况。由于完整追踪了学习过程,通过机制来激励学生保持学习动力。而定期发送的学习报告,则能分析学生的具体情况,有针对性地改善、解决学习问题,从而量化评估学习效果。
“‘大智移云‘主导了在线教育3.0时代。下一阶段,在线教育将逐渐向移动终端转移,使用户能够随时随地学习。而VR、AR等将被广泛应用到教育领域,将重新定义场景化教学模式。“象多多集团董事长陈坤祥表示,教育行业本身不是利润率很高的行业,教育内容的制作成本很高,教育行业的从业者适应新技术的速度缓慢。新技术的迭代加速将为K12教育未来的创新带来新的机遇,新一代K12教育模式创新需要新技术和新理念的引领。
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