天府新区正兴小学“乐之讲堂”系列报道（一）

天府新区正兴小学“乐之讲堂”系列报道（一）创课篇

春日拔节  静听成长
“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”春意渐浓的日子，创课组老师又相聚在一起，开启了本学期教学研究之旅。
3月17日，创课组成员聆听了王婧蓓老师执教的《威武的盾牌》一课。3月18日，创课组老师就这堂课进行了讨论。首先，王婧蓓老师分享了教学设计意图和教学反思，同时提出了自己的困惑“如何均衡小组合作中的活跃与纪律”这一问题。评课环节，孙雪娇、王周慧、杜宛琴老师充分肯定了王老师精心设计的教学流程及采用对比、观察等方式突破教学重难点的方法。就王老师提出的问题，老师们认为明确小组分工的合作要求、恰当使用口令是活动有序高效开展的关键。最后，汪君老师就本次活动进行总结：充分备课，找准教学重难点及思维拓展点，调动小组合作积极性，及时跟进指导与点评，才能让每节课都成为孩子的“生长”课。

思然后知不足，知不足后思改。在不断探讨和思考中，每一次活动也必将成为创课组老师的“生长”课。

悦读篇

心怀梦想 读以致远
春天是动人的季节，在春光明媚，绿满山野之际，“乐之讲堂悦读篇”第二小组的成员们展开了一场读书分享会。
“心怀梦想，读以致远”，此次活动有4位老师与我们一起分享他们读书的收获、教学的感悟。
本次活动在何兴虹老师的主持下拉开了序幕。

俗话说，说话是一门艺术，作为一名好老师该怎么与学生交谈呢？和学生说话我们应该有怎样的姿态呢？我们应怎样修炼才能让学生喜欢自己呢?别着急，陈航老师有妙招，他带来了自己的分享《教师怎样和学生说话》。
书中告诉我们：老师应当用温暖的话语去鼓励、去爱我们的孩子们。也许自己一句不起眼的话，都会让学生备受鼓舞。
接着周雅丹老师带来了《给教师的40堂培训课》。她给大家分享了在课堂管理方面控制情绪的小技巧。作为教师，无论别人表现得多失控，我们都要好好地控制自己的脾气。
一名合格的教师，我们必须从日常的教育教学活动中不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要，和学生一同成长。
孩子永远是这世界上最天真可爱的人，他们的小脑瓜里总是藏着许多的奇思妙想。我们身边的这些“小大人”会不会在某一些时刻“惊”掉你的大牙呢？孩子们总是在向我们老师学习，那我们在有些时候，是不是也可以向孩子学习呢？
紧接着王科老师给大家推荐了一本好书--《向孩子学习》。王老师分享了书中的两个故事，让我们明白：静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们的孩子是那样的与众不同！孩子们给我们更多的是惊讶、茫然、感慨、或者是赞叹和羡慕！放下身段，就会发现值得我们学习的是那群还未长大的人。
最后出场的吴梅老师带来的好书推荐《正面管教》。
一直以来，如何管教孩子是我们一直在思考的问题，在教育孩子的过程中有太多太多的迷茫，在孩子的成长中遇到棘手的问题，我们应该怎么解决呢？吴梅老师告诉我们，管教孩子既不能严厉也不能娇纵，要和善和坚定并行，才能让孩子感受到我们对他们的尊重，才能真正的赢得孩子的心。爱和快乐才是我们教育孩子的全部目的，我们要和善而坚定地跟孩子说“不”，帮助他们找到真的“是”。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。在这书香弥漫的春日里，我们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。我们的教育一路书香，我们的生命因书籍而更加厚重。 

创品篇

春光中的那抹红
又是一年春好时，正兴小学“乐之讲堂”创品组的成员们再一次相约在多媒体教室，开展了本学期创品组的第一次研讨活动。

为了使学校的队会课和少先队实践活动更落实，本次活动中，创品组的成员们佩戴上鲜艳的红领巾，在邹主任的带领下，大家学习了少先队标志、礼仪和仪式的相关知识。活动期间，每一位成员都用心体会，听得十分认真，并时不时埋下头做好笔记记录。
学习结束后，大家围坐在一起分享自己的所学所感，随后还讨论、确定了下一次活动的安排。就在这轻松愉悦的氛围中，各位成员们都受益匪浅，对学校的少先队工作有了一个全新的认识。大家也开始期待下一次的少先队实践活动。
明媚的春光中，胸前的红领巾更显鲜红。

— END —供稿：汪君   何兴虹   秦晴
供图：邓颖   何兴虹   秦晴
审稿：王宇晴   吴俊昭
编辑：王宇晴
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