AR技术将虚拟对象准确地“放置”在真实环境中，让使用者处于一种融合环境中，使用者所感知到的只是一个真实和虚拟相融合的唯一存在的世界，并能与之交互。那么，AR运用在教育领域到底有什么特点呢？
1、探究式教育理念：从表现形式上吸引学生参与到教学中，提升对事物的兴趣，从而以互动的方式探查、研究更深层次的内容。
2、多种媒体方式表现力更强：融入增强现实技术后，以图片、视频、动画等多种方式表现教学内容，更直观更易懂。
3、全新互动体验：增强现实特有的互动体验，学生可以用眼看、用耳听、动手做、用脑想，真正实现多元化教育。
AR教育简单来说就是将AR技术与教育相结合，然后深度融入到教学各个环节，打造沉浸式、互动式教学情境，能够改善传统教学的单一授课形式，满足部分课程的实践训练需求，营造活跃的教学氛围，极大的提高学生的学习效率，提升教学质量。
但是不同学龄特征和学校教学需求是不同的，AR教育也是不同对象提供不同的方案。
AR在传统课堂的应用
AR应用到课堂，这要是把抽象的理论问题以一种形象直观的方式呈现出来，也可以活跃课堂氛围，让学生们在愉悦的环境中获取知识，激发学习兴趣，更多被应用于中小学教育中。例如AR数学、AR地理、AR生物等等。
AR数学
数学多以抽象概念为主，而大部分学生的认知具有以具象思维为主、抽象思维不足的特点，AR可以将抽象的知识与具体的现实情境相联系，帮助学生在脑海中构建知识模型，提高抽象思维能力。
例如AR数学将课件与纸质教材以AR的技术相结合，让课堂教学更加丰富、生动，探究式的教学理念和高科技的展示方式帮助学生聚焦视野，激发学生对知识的渴望。
AR地理
传统的地理教学主要依靠平面图来讲解晦涩难懂的知识点，教师难教，学生难懂。AR技术可以把地层地貌、气候、太空等知识点立体呈现，还能互动操作，帮助学生在互动中探索，理解大自然和所学知识点。
例如帕克西AR太空场景演示，可以让学生真切感知太空中的场景，还可以互动，为学生营造主动探索的学习场景。
AR在职业教育实训中的应用
职业教育中的重点就是实训，但是由于场地限制、资金限制、安全风险等，很多实训是难以开展的，纯理论教学无异于纸上谈兵，学成之后也难以适应真实的市场环境。AR教育实训通过AR与实训环节结合，搭建虚实结合的实训场景，教师易教，学生易学，职业技能在实训中反复锤炼，也更贴近市场需求。
AR形象设计实训
形象设计包括彩妆师设计、发型设计、服饰搭配等多个方面，传统教学大多是教师讲解演示，学生在旁观摩学习，因为上课时间、模特等资源有限，无法让学生个个上手练习。课程加入AR实训，学生每人拥有一个仿真模特，想怎么搭配就怎么搭，沉浸体验强化学习内容，节约实训耗材。
例如帕克西AR彩妆实训方案，上化妆课的时候，使用AR试妆系统，老师讲到某款妆容的时候，直接在系统上试妆，学生可以通过感受妆容的上脸效果，更好理解妆容类型、化妆技巧，不需要额外的模特和化妆品工具，学生还可以根据不同主题自主设计妆容，巩固专业知识。
AR服装设计实训
制作一件衣服需要经历设计、选料、打板、裁剪、缝合等诸多流程，按照传统的教学方式，周期比较长，不仅拉低教学效率，也会影响学生学习的积极性。加入AR实训环节，通过虚拟仿真操作，可以理论和实训同步进行，大大提升课程质量和效率。
比如上服装设计课的时候，使用AR服装设计系统，直接讲到哪款材质和款式的服装的时候，直接现场AR试穿，虽然是虚拟的效果，至少老师不用再费尽心思想怎么把过程将清楚，也不用苦恼如何把理论点讲明白，产品就摆在那里，学生可以自己看，自己试。学生设计出自己的作品也可以传系统，大家互相试穿点评，既学到了专业知识，过程也更愉快。
AR在其他教育场景应用
AR在教育中的应用还包括课后的一些场景，例如课外阅读、亲子互动等等，国内也出现了比较典型的产品，下面来看看几个具体的应用实例。
AR卡牌
AR卡牌就是通过先进的AR技术让平面图片或卡牌“立体动起来”，AR卡牌简单直接，非常适合儿童的早教。
这个时期的儿童刚开始接触并认识事物，通过这些卡牌不仅可以给他们一个对动物的立体的形象的认识，同时这些活灵活现的动物对他们来说将非常有趣，能极大提高他们学习与探索的热情与能力。
AR书籍
AR书籍可以说是AR卡牌的升级，卡牌之间没有联系，扫描卡牌出现的内容也比较单调，而书籍所包含的内容就可以很丰富，比如一段奇妙的旅程，一个精彩的过程。
读书不再是单纯地用眼睛去看文字，而是犹如亲身体验一般，这对孩子将产生极大的吸引力。
AR游戏
AR游戏现在很多，但都以娱乐为主，但试想一下，如果能将游戏与教育结合起来，当你玩了一局游戏之后，同时也学到了很多知识，寓教于乐的方式更容易被孩子接受，还可以作为亲子互动的好方式。
AR技术是改善学习效果的一种途径，有形的、可感知的界面设计是认知工具的基本体现，可以帮助学生对抽象概念的理解。AR的应用为促进和支持真实环境中探究式的学习，开辟了一条崭新的路径。
