沙盘教育是如何在“双减”中为孩子们重启未来的？

自“双减”之后，教育行业发生了翻天覆地的变化，而一些大型教育机构面对当今发展的局势纷纷做出改变，关停了校外学科类培训机构。在新政策出台的同时，也表明了立场，国家重视教育，同时要给予教育的公平性，让每个人都有平等的受教育的权利，不能将教育过程视为某个人的盈利手段。

教育水平是一个国家是否强大的重要依据，同时国家的发展与教育密不可分，中国有着5千年的历史文化，优秀的传统文化如何传承下去？——靠教育！中国民族有着强大的创造力，而我们将如何将自己的这份强大的创造力传递给子孙们？——靠教育！而我们想要在国际舞台上立稳脚跟应该怎么做呢？——靠教育！中国正在向着社会主义现代化强国进发，对人才的需求量巨大，只有依靠教育才能够培养人才，才能让国家变得更加强盛。

作为“双减”后的教育，应如何改变，才能够符合现阶段的教育方针呢？以玩中学的方式，带孩子们进行学习，既符合孩子们发展的规律，又能够激发孩子们的创造力，在玩的过程中，使孩子们能够学会运用知识解决身边中的问题。要知道学习来源于生活，用于生活，只有将学到的知识得到灵活的运用，那才叫学到了本领，自己也能够有所收获。

以往的教育方式，只看重孩子们的成绩，而父母们看到孩子们成绩不理想时，便会给孩子报各种各样的辅导班，帮助孩子提升自身成绩，时间久了老师会觉得教的都会了，因此难度也会随之增加，而孩子们在难度增加时，成绩又会产生波动，父母看到这个波动又会担心孩子的成绩，因此变成了一个恶性循环，其实造成这样恶性循环的是家长自身，总是过多的对孩子的学习进行干涉，从而影响孩子自身正常的发挥，这样一来造成了孩子心理上的伤害，二来还会让孩子精神上和身体上也造成不可挽回的伤害。很多孩子被成山的书本压的喘不过气来，严重影响孩子正常的成长。

“双减”后的教育应该如何做呢？

培训机构和各种线上线下课是消停了，但这就意味着家长和孩子完全就此“躺平”？其实不然，在新的环境下，如何为孩子做教育规划才是我们最需要考虑的大问题，只有有了规划和方向，才能让我们时刻清楚自己的目标，让孩子少走弯路。

“双减”政策之后，教育规划便出来了，为了能够给孩子们营造一个舒适的学习环境，各大教育机构绞尽脑汁，最终做出了素质教育的转型，一来这样转型的过程中成本最低，自身又是做教育的，不管是学科类教育还是素质教育，两者之间互动的可能性还是比较大的；二来素质教育是当今的发展形势，在这样的大环境下，以玩中学的方式带孩子们进行素质教育，能够为孩子培养健康成熟的人格，能使孩子有强健的体魄和灵活的大脑，不管是在生活中还是在学习过程中遇到问题，都能够保持足够冷静的头脑去思考和发现问题，并找出解决问题的方法。

沙盘教育能带给孩子什么？

1. 快乐的学习氛围

与传统的教育方式相比，沙盘教育以全新的教育方式呈现在孩子们的面前，利用AR投影技术结合沙盘，给孩子们营造出一个前所未有的实时互动画面，在游戏互动的过程中，与小伙们互相交流和探索，并在互相帮助的过程中，获得快乐和成长。要明白未来想要有更好的发展机会，与他人的交往也是至关重要的，每个人所处的位置不同，自然所负责的项目也是不同的，只有当不同项目的人能够团结起来一起合作，才能够更好的将一份任务完成，才能够给自己的公司创造收益，也能够让自身在团队合作的过程中，发挥出自己的作用。

机构为幼儿创造快乐的学习氛围，一来减轻了孩子们的学习压力，二来也使得孩子们在这样的学习环境中，更好的爱上学习，知道学习的重要性。

2. 开阔的眼界

通过裸眼AR动沙盘奇幻学堂，能使孩子穿越回亿万年前的恐龙世界，使孩子尽情的在侏罗纪探索恐龙的秘密，并根据恐龙食性的不同对恐龙进行分类；或进行海底的探索，在海底发现各式各样的鱼，寻找迷路的鲨鱼宝宝，思考如何送迷路的鲨鱼宝宝回家；或进行火山的探险，学习活火山、死火山和休眠火山的相关知识，在与小伙伴们的合作下完成活火山的堆建，探索火山喷发，并进行火山救援计划等，在游戏互动的过程中，开阔孩子的眼界，使孩子们在足不出户的情况下，便能够进行多项有趣的探索，增加孩子大脑对于知识的储备。

眼界是决定一个人发展至关重要的因素，有眼界的人，会把所谓的优秀当成一种习惯，不会因为小小的成就而蒙蔽内心，在事情的发展过程中，更加注重的是长远的利益而不是眼前。因此在孩子成长过程中，赋予孩子们开阔的眼界至关重要。

3. 激发孩子潜能

以沙盘教育为主的素质教育，在对孩子进行玩中学的引导过程中，能够激发孩子潜能。要知道爱玩是每个人的天性，而以玩的方式去引导孩子学习，这样既能够让孩子感受到学习中的快乐，又能够使孩子吸收知识。裸眼AR互动沙盘课程包含36个课程体系，满足各个年龄阶段不同孩子的需求，为孩子的成长助力。

孩子在游戏探索的过程中，会将自身全部的力量都释放出来，获得一种极度放松的状态，在这样的状态下，更适合孩子潜能的开发，孩子也会自主的去挖掘自己内心深处的潜能，形成一种主动学习和探索的意识，而这远比我们逼迫孩子去学习效率高很多。