很多会开车的家长应该都有过这样的经历,周末带着孩子出去玩,跋山涉水、千辛万苦到了目的地,结果找个好车位和中彩票一样难。好不容易找到一个,位置却很偏,左拐右拐也停不进去,有时还需要家里的小朋友下车帮忙指挥,说多了都是泪!
如果有一款车,能轻轻松松完成飘移、直角转弯、侧方停车、倒车入库,大家是不是做梦都能笑醒。
在贝尔编程造物节上,很多大朋友和小朋友看到贝尔研发的Thunbot麦克纳姆轮遥控车,瞬间眼睛就亮了,这是妥妥的“梦中情车”啊。Thunbot麦克纳姆轮遥控车不仅能轻松完成飘移、侧方停车,还能360°旋转,像螃蟹一样横走斜行,这都是基于麦克纳姆轮的特殊性。
麦克纳姆轮并不是什么新鲜事物,早在1973年就已由瑞典麦克纳姆公司的工程师发明出来。它能自由移动,基于一个有许多位于机轮周边的轮轴的中心轮原理,这使得麦克纳姆轮可以突破普通车轮的限制,实现横移、斜行、旋转等多种运动方式,灵活度相比普通车轮提升了不只一个level。它的这种特殊优势,也为其在工业机器人领域的应用打下了良好的基础。
在人工智能的加持下,麦克纳姆轮不仅能广泛应用于各类全方位移动平台、叉车、轮椅,还能应用于仓储机器人、特技机器人以及各种智能玩具上。在交通铁路、智能仓储物流、自动化工厂、港口码头等多个行业都发挥着极其重要的作用。
有了人工智能技术的加持,已经有近50年历史的麦克纳姆轮,再次大放异彩。
在人工智能时代,有越来越多的旧事物和人工智能进行深度结合,通过创新联动,发挥更广阔的作用,这已是社会发展的不可逆趋势,甚至已经成为一种潮流。
在贝尔的机器人编程课上,老师也在不断尝试与孩子们一起探索用人工智能赋能创新的可能性,通过机器人编程与孩子们一起发明创造。课程主题通常围绕孩子们日常可以接触到的事物,或从孩子在家庭、学校能够接触到的问题出发。
比如,妈妈每天晾衣服腰酸背痛,可不可以设计一个智能晾衣架解决晾衣架过高、烘干、杀菌等问题呢?零花钱总是存不住,如果能够有个像ATM机一样的存钱罐来帮助小朋友理财,会不会更好呢?为了保护视力,自己设计一台自动升降书桌,也很炫酷!
在老师的引导下,通过将旧事物与人工智能进行重新组合,孩子们不仅拓宽了解决问题的思路和眼界,动手能力也在与日俱增,对身边各类事物的了解也不断加深。很多家长反馈说,孩子在贝尔上课后,不仅越来越有耐心,知识储备量也飙升,特别欣慰。
希望孩子在贝尔的每一次创新,都能成为他们未来成长路上的指路明灯。