携程：2019年暑期单次游学人均消费价格为8641元 同比下降4.3%

暑期将尽，忙碌了近两个月的家长们纷纷开始清算暑期账单，随着消费水平的提升和教育观念的升级，融合了教育和旅游的游学产品逐渐受到市场追捧。

习莉的两个孩子分别为12岁和8岁，她给他们制定的暑假安排是7月上兴趣班，8月出去玩，在此期间两个孩子参加了为期一周的夏令营。对于在暑期游学上的花费是否合理，她的答案是肯定的：“整个暑假下来，每人大概花了七八千，平常周末和小长假的时候也经常带他们出去玩，去的都是一些他们感兴趣的地方，主要是让他们增长见识，在玩的同时也学习到了很多知识，所以这些钱花得还是值得的。”

根据携程近日发布的《2019暑期游学账单》数据显示，2019年暑期单次游学人均消费价格为8641元，同比2018年下降4.3%，家庭平均游学花费2.2万元，同比2018年增长2.1%。

“目前我国整体的游学市场还处于初步发展阶段，随着家庭收入的增长、对于教育理念的转变，家长们对旅游教育相结合的产品比较关注。”8月29日，易观旅游行业分析师吉之莹在接受21世纪经济报道记者采访时表示，加上游学产品主要针对的是学生群体，而我国的学生数量很多，家长在这方面的需求也很大，游学产业未来的潜力非常大。

游学账单

根据上述报告数据，从游学的线路来看，全国15个主要出发城市中人气最旺的是上海，人均消费最高的是广州，人均消费分别为9830元和11963元。而上海也是国内游学目的地中人气最旺的，人均价格为2891元，目的地人均价格最高的是乌鲁木齐为7849元。海外目的地人气最旺的是英国，人均价格为29793元，而人均价格为51476元的瑞典是海外游学价格最高的目的地。

值得注意的是，常规美国游学产品人气下降，而日韩东南亚短线游学产品选择占比则在上升。

对此，吉之莹分析称：“美国游学产品人气的下降主要是受社会治安、签证问题等因素的影响，其实不仅是游学产品，整体出境赴美旅游人数都有所下降。至于日韩东南亚游学产品比例的上升，主要是这些地区的性价比高，家长接受程度比较高。而且国内现在的旅游行业做得不错，交通、住宿、服务价格等竞争优势凸显，从各个方面考虑，游客也会比较愿意选择国内的游学产品。”

此外，今年暑期携程平台共上线1400多条游学产品，其中价位在1000到10000元的游学产品占比最高，占比达到54%；其次为10000元到30000元的游学产品，占比25%；千元以下的轻游学产品数量有200多条，占比16%；30000元以上的游学占比在5%左右。

21世纪经济报道记者在携程游学平台上查询到，暑期热榜中体验自然风光和民族风俗的亲子游最受欢迎，这些产品的旅行天数为一周左右，人均价格在2000元到10000元不等。

值得注意的是，有些产品的目的地和旅行时间相同，但价格相差了两三倍。以西双版纳7日亲子营为例，有3880元/人的产品，也有人均6500元/人和8975元/人的产品。这三个产品都是主打探秘热带雨林，差异主要体现在服务上。

多元化掘金

目前，国内的游学产业主要包括校外教育、教育旅游、户外活动、亲子体验、研学修学旅行、社会实践、营地教育等细分领域，主要是面对广大学生群体提供有针对性的教育服务产品。

6月，途牛旅游网发布的《2019全球暑期游学分析报告》显示，海外游学中插班、国际课堂、本土营地、名校探访、文化体验、慈善公益等特色主题受到欢迎。境内游学中，名校探访、户外挑战、本土营地、博物馆游览、乡村夏令营、人文行走、科学探索等主题最受欢迎。

今年4月，新东方教育科技集团国际游学推广管理中心联合上海艾瑞咨询研究院发布的《2019泛游学与营地教育白皮书》指出，2018年中国泛游学与营地教育用户规模约在3121万人次水平，其中国内研学和营地教育的参加人次约3016次，国际游学的参加人次约105万。

在产品逐渐多元化的同时，面向的受众群体也在逐步向低龄化发展。

游学群体中年龄最小的游客为5岁，且低龄化趋势愈加明显。按照年级划分，小学生占比为17%，初中生占比达32%，高中生占比达到21%，青少年依旧是游学市场的主力军。

但中国泛游学与营地教育行业集中度极低，格局分散，头部机构的市场占有率仅在1%-2%左右,所有市场参与主体预计几干家，但其中营收规模在干万级以下的中小型机构占了绝大多数。巨大的市场挖掘空间和资源整合度低的特点，决定了行业远未进入一个充分竞争的格局，在未来10年里将长期处于市场参与主体共同摸索前行的一片蓝海中。

“目前部分旅行社、教育机构推出的相关游学产品，虽然在宣传上表明产品包含很多知识内容，但只游不学或学习内容不够丰富的情况比较常见，处在一个游而不学、学而不实，水分较多的状态。另外，同样的旅游产品如果打上游学的标签的话，整体的旅游价格就会提高很多，实际上并不属于游学产品。”吉之莹表示。

针对家长们应该如何选择合适的游学产品，吉之莹给出的建议是：“首先要看产品中‘游’与‘学’的比例关系，其次要关注产品中的游学内容，包括行程、课程安排。最后如果是去国外的游学产品，应该要考虑境外安全因素，考虑游学机构是否规范。”