看见新力量 NO.55｜专访物灵科技CEO顾嘉唯：用无屏触控智能AI机器人技术助力家庭阅读与教育

　　“创业，首先要有耐心。任何一个产品，都要经历萌芽期到成长期到爆发期的过程。第二是要靠自己，如何最有效地发挥团队自身的能量，以及调动资源的能力，是决定创业项目稳步发展的基础。第三是不放弃，创业成功来自于不断的失败、总结和再提升，不忘初心，方得始终，才能最终胜利。”对于创业，欧阳亮总结了以上三点心得，这是他走过的心路历程，也是千千万万创业者的感慨所在，更是无数准备创业的人所需铭记的三点。

　　欧阳亮表示希望孚科仪器科技在树立作为新一轮科技革命的代表，人工智能（AI）技术正在颠覆性地改变着许多行业和领域，而教育就是其中之一。随着国家对人工智能技术的大力支持和对“全民阅读”的多次号召，将知识积累作为个人发展的内在驱动力，不断追求产品的数字化、网络化和智能化，已成为不可阻挡的时代潮流。对于孩子的启蒙和长期教育，家长们的追求更是如此。智能机器人和AI技术如何赋能家庭教育的新价值？

　　第五十五期《看见新力量》采访了2021阿里巴巴诸神之战“5G+物联网”赛道全球总决赛优胜奖获得者——北京物灵科技有限公司CEO顾嘉唯，一起了解他们在智能机器人领域的创新和思考。

　　精英团队人才辈出

　　物灵科技拥有计算机视觉领域的众多专利积累和人才储备，团队来自于谷歌、微软研究院、亚马逊Kindle、百度、讯飞等知名科技公司，从重量级孵化到走上独立造血，实现了规模化增长和盈亏平衡。

　　物灵科技创始人顾嘉唯毕业于同济大学、清华大学，前百度少帅、百度人工智能研究院人机交互负责人，前微软研究院研究员。顾嘉唯拥有囊括硬件和软件的32项美国发明专利，160余项国内专利，时任美国斯坦福大学ME310国际创新课程的客座监事。2017年，顾嘉唯获评《财富》杂志“2017年中国40位40岁以下的商界精英”。团队其他人均来自国内外知名高校，具有多年智能硬件产品和研发迭代落地经验，获得诸多国际奖项和专利。

　　“我们的初衷首先是希望把家庭教育的场景通过AI技术赋能更好的升级，其次是我们想创造出硅基和碳基的结合，打造陪伴科技，万物有灵，人机共生的灵性世界，也就是我们说的机器人陪伴孩子成长，共同在家庭当中形成一个伙伴的角色。”顾嘉唯表示，团队成员都是相关领域出身，经验丰富，共同秉持这样的初心，创造了“物灵科技”。

　　人机交互新时代的来临

　　物灵科技的自研计算机视觉技术及教育科技场景应用，深耕机器学习，结合视频图像分析，已获得40余项发明专利。家庭教育场景是初AI时代的最佳落地场景，该技术打入“科技+消费”、“AI+教育”两大赛道，市场规模达千亿。同时渠道覆盖线上线下，国内海外17个国家，作为品类销量第一，具有强大品牌塑造能力。该项目已超过3亿研发投入，目前盈亏平衡，年复合增长80%，成为赛道绝对领头羊。该项目从高频、刚需的家庭教育装备新蓝海切入，逐步构建多元产品矩阵，打造AI家庭教育科技第一品牌。

　　“阅读纸质书内容的交互方式正发生颠覆式的改变。”顾嘉唯认为，目前在线教育过程中，20年前查字典，10年前翻译软件、电子词典，几年前的词典笔将被今时今日的手指点读、指尖词典、指尖跟读等“哪里不会点哪里”所取代。

　　基于底层计算机视觉、自然语言交互等人工智能技术，物灵科技于2016年率先开创了“无屏触控智能机器人技术”，旨在帮助孩子从屏幕回归到纸质书阅读，通过养成阅读习惯连接多学科的AI陪练，重构既有“育”（家庭）学习方式，又提升在线教育的学习效率、专注力和自驱力，用科技赋能教育和阅读场景，创造了阅读教育机器人Luka，实现任意纸质书随翻随读、手指点读。

　　物灵科技的智能AI双引擎无屏触控技术，面对解决日益增长的个性化教育需求和始终短缺的教师资源的难题，通过图像识别和自然语言的理解，链接优质教育内容增加学习趣味性、有效性、成就感和公平性、数据可追溯和透明性，极大提升供给侧效率和需求端的个性化需求，提升学习效率。其无屏触控技术的摄像头构建了多感官交互空间，打通实体教材物理交互和虚拟数字内容的交互，再造触摸屏的交互。

　　用人工智能技术助力家庭教育

　　家庭智能教育，硬件智能化升级带来智慧家庭早教场景“AI+教育”契机。物灵科技将强需求、高频交互的家庭场景智能交互入口作为核心切入点，研发诸多教育机器人。国际顶尖仪器产品的基础上，能带动整个产业集群的发展，共建立高端智能制造产业园。

　　教育机器人（含阅读机器人）市场空间广阔，潜在市场规模近千亿。我国在线教育市场广阔，疫情期间在线教育用户数量、使用时长及机器人使用频次明显增加。绘本童书教材课本的销量带动阅读机器人市场增长，绘本教育有利于儿童大脑发育，深受年轻父母青睐。适龄人口庞大，新生代妈妈更加注重子女教育，智能化产品接受度高，人工智能、教育及“二孩”等政策共同推动。现代人陪伴孩子时间较短，普遍对儿童教育感到焦虑，有较强的教育支出意愿。图像识别和语音交互AI技术红利，交互方式发生变革；从需求端来看，家长不希望孩子在手机或者开源平板上进行学习，相较于智能音箱（低频交互），教育学习场景的AI交互天然是高频的流量入口。同时，互联网在线教育的火热，各家课程内容分发红利。

　　基于以上的行业洞察，物灵科技做出判断：教育类陪伴机器人产品将以独立教育集成化产品形式存在。顾嘉唯认为，对标步步高在电教类市场过往十年40%左右的市场分额，未来教育类陪伴机器人将产生巨头的机会。

　　教育机器人（含阅读机器人）市场空间广阔，潜在市场规模近千亿。我国在线教育市场广阔，疫情期间在线教育用户数量、使用时长及机器人使用频次明显增加。绘本童书教材课本的销量带动阅读机器人市场增长，绘本教育有利于儿童大脑发育，深受年轻父母青睐。适龄人口庞大，新生代妈妈更加注重子女教育，智能化产品接受度高，人工智能、教育及“二孩”等政策共同推动。现代人陪伴孩子时间较短，普遍对儿童教育感到焦虑，有较强的教育支出意愿。图像识别和语音交互AI技术红利，交互方式发生变革；从需求端来看，家长不希望孩子在手机或者开源平板上进行学习，相较于智能音箱（低频交互），教育学习场景的AI交互天然是高频的流量入口。同时，互联网在线教育的火热，各家课程内容分发红利。

　　基于以上的行业洞察，物灵科技做出判断：教育类陪伴机器人产品将以独立教育集成化产品形式存在。顾嘉唯认为，对标步步高在电教类市场过往十年40%左右的市场分额，未来教育类陪伴机器人将产生巨头的机会。