站在时代风口，创业吧中职生！

　　成为“创客少年”，在职教中心已经慢慢成为很多中职学生的理想之一。在十六七岁的年纪，就开始有机会接触自己感兴趣的创业项目，并且跟志同道合的同学一起学习成长，有些还会在这个阶段规划出自己清晰的职业规划。11月20日，记者采访中了解到，这些跟该校创办的“风谷创客学院”有着直接的关联。据悉，这里有创客梦想导师50多人，创客空间及各类工坊47个，创客社团81个，少年创客2000多人。不同于其他创客空间，这里创业的是中职学生，而且该校各类资源的整合也为“少年创客”提供了创新创业的环境。

　　这个创客空间，专玩“3D打印”

　　在“风谷创客学院”，最大的一个创客工坊是“3D打印产学研培训基地”，在这里可以实现对学生的培训，完成3D打印机的研发、组装、销售、展示，而且目前已经孵化出了青岛阿里云网络技术有限公司等企业，提供3D打印整体解决方案。“公司从法人到员工都是我校学生，成立了专业的3D打印机研发、生产、销售及售后服务团队。”青岛市黄岛区职业教育中心创客中心主任陈德伏表示。

　　采访中记者注意到，这个创客空间有些特别，不同常见的创客空间的布局以及功能设置。“我们这里有教学区，从理论上学习三维模型的建立、机械及其自动控制原理、模型分层并转化为打印指令代码等技术。有生产区，3条流水线组装师生共同研发的3D打印机，使用的配件绝大部分出自于学校机电数控专业的金牌选手。这个销售区，是由电子商务专业的优秀学生，应用互联网营销。利用数字化的大数据和网络媒体的交互性，在电商平台进行3D打印机的销售。”陈德伏介绍。

　　百余零部件全来自学校

　　不仅形式和功能设置上，这里不同于其他的创业工坊，在产品的生产、组装、销售环节很好地整合起了学校的学生和优势资源。

　　“比如这个我们自主研发的‘可拆解3D打印机’可精确拆分到每一个零件，推进新一代信息技术和数字化制造技术在教学中的应用。还可以充分利用我校拥有大量3D打印工业设计以及加工制作专业的全国大赛金牌选手和各种尖端设备，对于研发成熟的样机进行开模批量生产，孵化基于3D打印技术的生产加工企业、售后维护企业以及市场销售企业等。”陈德伏介绍，比如说组装出来一台3D打印机，需要大约100多个零部件，这些部件从设计、编程、生产制作都是我们学校各个专业的师生完成的。

　　据悉，目前已成功孵化青岛阿里云网络技术有限公司，公司法人、经理及团队全部为在校学生，专业从事3D打印机生产及销售。而与之相关的3D打印机售后维修工坊，61名学生，每一个都能独立快速组装调试多种型号的3D打印机。

　　创客工坊已有47个

　　值得注意的是，在这里，学校可以为这群“少年创客”们提供完整的配套设施和服务，同时学校各个专业的优势资源也可为创业团队所用，相辅相成，最终为学生们创新创业、企业孵化提供动力。

　　“学校学生中，实际上有不少人有着创业创新的能力。思维活跃、想法和点子都很多。现在学校一系列的鼓励和扶持，激发出了很多孩子的创造力和潜能。”学校老师告诉记者，中职学生所学的内容本身就带有很强的实践性，创客空间让有创业兴趣和能力的学生找到了一个平台。学生们想创业，可以到学校的到风谷创客学院。

　　“创客学院拥有创客梦想导师50多人，创客空间及各类工坊47个，创客社团81个，少年创客2000多人，在全校形成良好的创新创业氛围。”青岛市黄岛区职业教育中心校长石兆胜介绍。“‘风谷’包含着我校创客教育的发展理念和美好期许。‘风’契合当下‘互联网+’的创业理念，站在‘互联网+’的风口顺势而为。这是一个以技术创新、知识分享、创意交流、协同创造并着力打造创业孵化器的创新、创业服务平台。”

(责任编辑：亚文辉)