深耕K6在线教育，纳米盒凭智能点读和互动网校收获近7000万用户

【猎云网北京】12月11日报道（文/王非）

纳米盒是一家集K9电子教材在线点读服务平台、小学语数英全科辅导AI互动网校和小学语数英视频微课教辅体系为一体的在线教育平台。

近日，猎云网采访了纳米盒创始人兼CEO徐进，围绕内容产品、获客方式、疫情影响等问题展开了讨论。

纳米盒创始人兼CEO徐进

面向K6打造高质量自研课程，并与国内外出版机构建立合作

徐进表示：“优质的教育内容永远是模式创新的基础和前提，也是核心。离开了内容本身，离开了优质的课程本身，所有的模式只不过是一个美丽的外壳，纳米盒在努力寻求形式和内容的并重，齐头并进。”

从内容上看，纳米盒网校面向K6群体，打造了培优课、拓展课、同步课三大核心课程体系，覆盖语、数、英三大学科，将知识的广度深度分类拆解。同步课配套各地区版本教材，夯实基础，培优和拓展课则针对学生专项提升，培养综合能力，让不同学力的孩子都能在纳米盒找到适合自己的进阶课程。此外，纳米盒还精选国际教材、汇聚一线名师，提供心理学、情商和财商教育、法律知识、爱国教育等多方面的素质类课程。

纳米盒AI互动课不仅优质，还要能够让孩子“坐得住”。核心在于两点：第一是重塑监督的力量，40分钟课程内设置有有20-30次的师生互动提问，让孩子和老师之间有足够高频的互动，能够持续被关注。第二，纳米盒网校设置了“群体在线PK教学模式”，孩子上课前被自动分成两组，回答问题的数据被量化比较，两组PK时孩子的答题成绩成为团队成绩的一部分，集体荣誉感驱使着孩子保持专注。徐进相信，即使是一个一年级的孩子，也能在纳米盒网校里上完一节作文课。

徐进对猎云网表示，纳米盒网校拥有大量高质量自研课程。“首先，纳米盒网校对老师的教研能力要求非常高，课程也是经过反复打磨之后的体系课程。第二，在线教育之前，出版机构是非常重要的内容供给方，纳米盒与国内外的出版机构建立了良好的共生和合作关系。纳米盒与培生在10月份联合发布的培生教学盒子，就是非常典型的出版行业升级的产品，目前已陆续在全国铺开。”

据了解，培生教学盒子（Pearson Box）是培生联合纳米盒为学校和机构打造的可定制、全场景和数字化的课程服务平台，通过与课程深度匹配的数字化教学资源、包含管理端、教师端和学生端的品牌化定制平台，体系化、多维度的市场和运营支持，全面赋能学校和机构线上线下融合。

收获近7000万用户，并已开始实现盈利

2020年初，突如其来的疫情，让很多家长开始尝试在线教育。

徐进表示，“行业渗透率和认知提高了，对于行业来讲当然是好事。但同时，在家长的认真审视之下，线上教育与线下教育被迫各显神通，优劣势在擂台上尽显无遗。教育是“体验式”产品，是长期消费，决策是慎之又慎。一波增长过后，对在线教学的质量和效果的质疑不断，不少线上教育的生源又重新回归线下，获客成本居高不下，复购成了难题，这些都说明行业并没有完全准备好迎接这么大规模的用户增长。”

据徐进介绍，纳米盒最早的获客方式，是与出版社构建的生态合作（即纳米盒智能点读产品）所带来的精准流量，然后通过口碑不断传播累积。

对于新型获客方式，徐进表示，“自己比较看好短视频+直播的形式，有可能会给我们教育的整个生态和业态带来全新的机会点。”

目前，纳米盒已经拥有近7000万用户，规模还在持续增长，并且已经开始实现盈利。

徐进向猎云网透露，纳米盒的智能课本点读业务和网校业务均已实现过亿元营收。徐进表示，“这两个核心板块是此消彼长的状态。一，两个产品整体都在增长；第二，两者的比例发生了变化，纳米盒网校发展了两年左右，在今年，其营收占比已超5成，超过点读业务。”

徐进还表示，“当下，线下教育积极转型，OMO成为主题词；线上则有资本加持，高速狂奔。徐进坦言，疫情和资本能不能将在线教育加速，实现质的转换，还需要拭目以待。”

项目：纳米盒
公司：上海进馨网络科技有限公司
网址：www.namibox.com