AspireHere创始人的独白：我还有梦想

古语有云：“女怕嫁错郎，男怕入错行”。对于“嫁错郎”这个问题，没有研究就没有发言权，所以我就只想谈谈“入错行”。

入行用人话讲就是职业选择，“入错行”就是职业选错了。囿于中国的传统观点和现代教育对于生涯规划的忽视，绝大多数的中国人对自己的职业生涯并没有一个规划，即便是有也是在入错行，受过苦之后才渐渐觉悟的。宛如一个段子所言：2016年3月22日之后，世界上封禁谷歌和“非死不可”的就只有两个国家了，一个是朝鲜，另一个叫其他国家。关于生涯规划，我国目前的普及状况就跟那个其他国家的谷歌和“非死不可”一样。

我们的教育整体上的目的还是两个：完成九年义务教育和批量化高等教育。九年义务教育就是跟着国家课程标准，保证每一个孩子都能够完成初中教育。现在大部分人都会追求高等教育，有两条路供选择：接受中国教育或者出国留学。绝大多数人只能选择中国教育，那就是千军万马过“高考“独木桥”。为了挤过“独木桥”，高中三年的教学质量就是由6月初的高考分数决定，所以高中三年都是在题海里面度过。可是，过了“独木桥”又如何呢？就根据分数进了一个大学，然后大多数的人都懵懵懂懂的读了一个专业，最后成了一个标准化的高等教育产品，还不一定是合格的。寒窗苦读十二年，绝大多数人都是被牵着鼻子在走，很少有自己的规划。

我们的国家教育已经渐渐意识到了这个问题，也开始在试点在基础教育阶段植入生涯规划意识了。概念力度大于实践力度。我自己是一个标准的批量化高等教育产品，也刚好是个流水线产品。在校读书的16年，几乎没有任何自己的规划。当我被一纸学位证书宣布合格，投入社会的时候，我就成了一个大写的懵逼。跌跌撞撞，机缘巧合之下，进入了国际教育行业。在帮助中国高中生筹备美国留学的过程中，发现了一个让我惊恐的事实就是人家的生涯规划普及程度领先了我们三体级别的维度。我的学生从高一计划好了会留学美国，我们也从高一开始就培养他们的生涯规划。但是，由于义务教育阶段这方面的落后，高三大学申请阶段在专业抉择方面他们依然有些懵逼。更别说那些力争通过高考独木桥的孩子在生涯规划方面的落后程度了。

我不是生涯规划方面的行家，我仅仅了解一些学生阶段生涯规划的国外发展状况。而且刚好，我想验证了互联网+下所谓的“新媒体”是否真有那么神奇。因此，我想搭建一个分享生涯规划知识的平台。我不是一个有志存高远的人，终极追求也仅仅“一亩三分地”，再能过上一把“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”的生活就够了。用人话表示就是做个小有成就的安利践行者足也。

AspireHere的名称来源是我本想Ps出一个以桥为原型的logo，结果画虎不成反类犬，感觉就像A和H的扭曲堆砌。然后我又问我的美国同事，有没有比较高大上的美国词组，刚好能够以A和H打头，她给了我十多个。刚好这个Aspire Here吸引了我，然后我就把它们放一起了。寓意也还不错，我志在安利他人嘛, AspireHere也就是希望所有人在通过这里可以Get some aspiration from here。

最后，就是感谢帮助我把这个平台成功上线的每一个人了。首先是我的学生樊菁菁（Jenny）,当我在考虑logo和名称的时候，她给我讲了桥这个建议，她是所有设计灵感的源头。我的学生李兆祺（Jocelyn）,她在logo的美化阶段给予了技术和审美支持。接着就是我的美国“姐姐”Ashley Dawson, AspireHere来源于她给我的词组Aspire Here。最后，我要特别感谢的就是一直以来无条件纵容我任性，忍受我文艺情怀泛滥，而且帮我收拾烂摊子的“小笨蛋“；我是一个文艺的空想家，是她帮我把AspireHere这个想法一步一步实现。当然了还有很多其他的人，他们主要都是我的学生，他们都是安利的对象，他们的反馈是我改进的根本依据。

AspireHere聚焦学生生涯规划发展，并致力打造一个专业且个性的学生生涯规划的公益平台。如果你认同AspireHere，愿意与AspireHere一起成长，就请扫码（或直接搜索微信号：aspirehere）关注我们。一起为自己做生涯规划，或帮助我们的孩子启蒙生涯规划。

已经过了做梦的年纪，但是我还有梦想，心中城堡辉煌。