潭州教育播音课，教我说标准的普通话
“讲师，你还会回来吗？” “讲师，我们还能再听到你的声音吗？” 虽然已经结束了两年的乡村支教生活，但是我的耳边却一直回荡着学生们的这两句话。 记得2018年我刚到学校时，学生们只会说当地方言，我一个字也听不懂，着急到上火。
后来我从普通话基础发音开始教他们，终于，他们可以用至少我能听懂的普通话和我交流了。再后来，我和学生们一起读课文，一起朗诵古诗.....听着他们纯真又动听的声音，我曾想带领他们组成一个课外朗诵班，
但是随着疫情的爆发，别说课外活动，连正常的教学都受影响。这个朗诵班的计划一直到支教结束也没实现。至少，我可以让孩子们再听到我的声音！回家之后，我的第一个计划就是学习播音，并在潭州教育报名了相关课程，我还想设立一个自己的小电台，为孩子们播读童话故事、古诗和一些优美的文学作品。后来和潭州学院结缘，进入播音班从一阶段开始学习。开始时，本以为自己普通话很标准了，没有任何问题，但是开始正式学习之后，才发现自己连最基础的声母韵母发音都是问题。讲师指出各种问题，都觉得自己接不住了，受到很大的打击，也很惭愧之前给孩子们带来了错误的示范。
但是一想到孩子们的心愿，我还是会咬牙坚持练习。现在自己在潭州教育也是充当学生的角色，我想辛苦付出之后，也一定会有收获，孩子们一定会再听到我的声音！我还在努力纠正自己的普通话，也喜欢自己的声音能更好听，让孩子们也能发出正确的读音。
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